lunes , 18 enero 2021

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Comunicado de la Fundación Aprender: ‘La dislexia dejaría de ser una dificultad de aprendizaje si modificásemos las metodologías de colegio’

La dislexia puede llegar a ser un talento si la metodología del colegio le permite al niño aprovechar sus potenciales y exprimirlos, algo que será imposible con modelos tradicionales basados en la memorización de contenidos y que nada tienen que ver con la manera natural de aprender que es observando …

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