El Heraldo del Henares
La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Guadalajara va a acoger, en su duodécima edición, cinco Cursos de Verano, que se desarrollarán del 27 de junio al 13 de julio y que contendrán, como ya es habitual, diversa temática.
Caminos de ida y vuelta. El arte y los viajes
Del 27 al 29 de junio de 2018 . Sede: Guadalajara
Director: Esther Alegre Carvajal
Coordinador: Macarena Moralejo Ortega
Propone: Departamento de Historia del Arte
Proponemos reflexionar sobre el ‘Viaje’ como un acto culturalmente positivo que permite la ida o la vuelta de objetos, ideas o personas. Para adentrarnos, a través de ejemplos concretos, en el análisis, desde diferentes perspectivas históricas, de la relación de la creación artística y visual con los desplazamientos geográficos. El impacto que tiene ese viaje sobre los artistas, los mecenas y las obras. La mirada de los viajeros sobre el arte. En definitiva, una aproximación sobre las revisiones, reflexiones, aspectos y enfoques que conectan el arte y el viaje.
Visitaremos el Salón Chino del Palacio de la Cotilla y la Capilla de Luis de Lucena en Guadalajara y la Iglesia de San Antonio de los Alemanes y la Hermandad del Refugio en Madrid.
Horas lectivas: 20 Créditos 1 crédito ECTS.
Programa
El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
miércoles 27 de junio
17:00-19:00 h. El viaje de las imágenes. La transmisión de modelos pictóricos entre Europa y América
Paula Revenga Domínguez. Profesora Titular del Departamento de Historia del Arte, Arqueología y Música. Universidad de Córdoba.
19:00-21:00 h. Jovellanos y Ceán Bermúdez: dos viajeros en el origen de la moderna historia del arte en España
Javier González Santos. Profesor Titular. Universidad de Oviedo.
jueves 28 de junio
10:00-12:00 h. El viaje de Rómulo Cincinato al palacio del Infantado de Guadalajara.
Ángel Rodríguez Rebollo. Fundación Universitaria Española.
12:00-14:00 h. Los hijos del Gran Cardenal Mendoza, el marqués de Cenete y el Conde de Mélito, y su viaje a Roma
Esther Alegre Carvajal. Profesora de Historia del Arte. UNED.
16:00-18:00 h. De Roma a Madrid: las colecciones artísticas de los embajadores de Felipe IV ante el Papa
David García Cueto. Profesor Titular de Historia del Arte. Universidad de Granada.
18:00-20:30 h. Visita guiada al Salón Chino del Palacio de la Cotilla y la Capilla de Luis de Lucena.
viernes 29 de junio
10:00-12:00 h. Caminos en el arte, arte en los caminos
Luis Arciniega García. Catedrático de Historia del Arte. Universidad de Valencia.
12:00-13:30 h. Arte global en el Imperio Español. Entre Sevilla, México, Lima y Manila
Carlos Martínez Shaw. Catedrático Emérito de Historia Moderna. UNED. Académico de la Real Academia de la Historia
15:00 h. Traslado a Madrid
16:00-20:00 h. Ser portugués y residir en Madrid: La iglesia, el hospital y la hermandad del Refugio. Patrimonio artístico y litúrgico. Visita guiada a la Iglesia de San Antonio de los Alemanes y a la Hermandad del Refugio
Macarena Moralejo Ortega. Profesora Titular Interina. Universidad de Granada.
Dirigido a todos los alumnos de la UNED del Grado de Historia del Arte, del Grado de Historia y a los del Grado de Turismo y Antropología, así como a todos los alumnos, ex alumnos y todas aquellas personas que, con independencia de su perfil académico y de su nivel de formación, estén interesados en ampliar sus conocimientos.
Objetivos
– Analizar, desde diferentes perspectivas históricas, la relación de la creación artística y visual con los desplazamientos geográficos del artista
– Acercar al alumno a las revisiones, reflexiones, aspectos y enfoques que conectan al arte y al viaje
– Plantear el impacto del viaje del artista
– Los viajeros y su mirada sobre el arte
– Conocer el viaje de obras artísticas
Metodología
Clases teóricas, con visualizaciones de las obras que se comentan y amplios debates
Mesas redondas
Clases prácticas con visitas a edificios representativos: Palacio del Infantado, Iglesia de San Antonio de los Alemanes y Hermandad del Refugio.
Del 2 al 4 de julio de 2018 Historia de la Astronomía: de las constelaciones a los agujeros negros. Sede: Sigüenza
Director: Javier Alcolea Jiménez
Codirector: Jesús de Andrés Sanz
La Astronomía, junto con las Matemáticas, es una de las ciencias más antiguas y que antes se desarrollaron. El devenir de esta progreso influyó de manera decisiva en el desarrollo de la sociedad tal y como la conocemos, y el concepto que tenemos del Universo. Esta evolución ha estado ligada al desarrollo de tecnologías y a los avances que se daban en otras ciencias. A su vez, los progresos en Astronomía y las nuevas necesidades de los astrónomos han impulsado avances tecnológicos y provocado revoluciones científicas. Para entender por qué estamos aquí también es necesario comprender cómo hemos llegado a adquirir ese conocimiento.
Horas lectivas: 20. Su asistencia otorga: 1 crédito ECTS y 2 créditos MECD.
El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
PROGRAMA:
lunes 2 de julio
16:00-18:00 h. La Astronomía pre-telescópica
Pere Planesas Bigas. Astrónomo del Observatorio Astronómico Nacional.
18:30-20:30 h. La Revolución Copernicana
Miguel Santander García. Astrónomo del Observatorio Astronómico Nacional.
martes 3 de julio
09:00-11:00 h. La Astronomía en el Barroco
Javier Alcolea Jiménez. Astrónomo del Observatorio Astronómico Nacional.
11:30-13:30 h. Más que planetas y más que estrellas
Asunción Fuente Juan. Astrónoma del Observatorio Astronómico Nacional.
16:00-18:00 h. El nacimiento de la Astrofísica
Santiago García Burillo. Astrónomo del Observatorio Astronómico Nacional.
18:30-20:30 h. Las nuevas astronomías
Valentín Bujarrabal Fernández. Astrónomo del Observatorio Astronómico Nacional.
miércoles 4 de julio
09:30-11:30 h. Los nuevos retos científicos y tecnológicos en astronomía
Rebeca Soria Ruiz. Astrónoma del Observatorio Astronómico Nacional.
11:30-13:30 h. La Astronomía del futuro. (Mesa redonda)
Javier Bussons Gordo. Profesor Titular de Astronomía y Astrofísica. Universidad de Murcia.
Mario Tafalla. Astrónomo del Observatorio Astronómico Nacional.
Javier Alcolea Jiménez.
Rebeca Soria Ruiz.
Jesús de Andrés Sanz. Director del Centro Asociado de Guadalajara. UNED. Moderador de la mesa redonda.
Objetivos
Se pretende que los asistentes comprendan cómo ha evolucionado la Astronomía, la importancia que nuestro cambiante concepto de Universo ha tenido a lo largo de la historia, y
Del 4 al 6 de julio de 2018 III Curso Geoparque de Molina-Alto Tajo: la protección y divulgación del patrimonio geológico íntima relación que existe entre el progreso científico y el desarrollo de las sociedades. SEDE: MOLINA DE ARAGÓN
Director: Javier Lario Gómez
Codirector: Luis Carcavilla Urqui
En 2014 se declaró la Comarca de Molina de Aragón y el Alto Tajo como Geoparque, convirtiéndose en el primero de Castilla-La Mancha que pasa a formar parte de la Red de Geoparques de la UNESCO. Este se caracteriza por presentar una notable geodiversidad como importantes series estratigráficas de gran continuidad, amplia variedad litológica, geomorfológica y tectónica presente en toda la superficie, o niveles muy fosilíferos de diferentes edades. En el curso se pondrá en valor esta figura y su potencial como recurso didáctico y turístico.
Programa
El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
miércoles 4 de julio
17:00-19:00 h. Dinamización y gestión del Geoparque de la Comarca de Molina-Alto Tajo: el papel del Museo Comarcal de Molina de Aragón
Juan Manuel Monasterio. Gestor del Geoparque de la Comarca de Molina-Alto Tajo y Director del Museo Comarcal de Molina de Aragón.
19:00-21:00 h. La Red Europea de Geoparques y la divulgación del Patrimonio Geológico: los casos del Geoparque de la Comarca de Molina-Alto Tajo y Geoparque del Sobrarbe
Luis Carcavilla Urqui. Científico Titular IGME, Director Científico del Geoparque de la Comarca de Molina-Alto Tajo.
Änchel Belmonte Ribas. Profesor-Tutor de la UNED-Barbastro, Director científico del Geoparque del Sobrarbe.
jueves 5 de julio
10:00-12:00 h. Itinerario geológico por el Geoparque de la Comarca de Molina-Alto Tajo: valores didácticos y científicos(Práctica)
Luis Carcavilla Urqui.
12:00-14:00 h. Tectónica del Alto Tajo
Miguel Ángel Rodríguez Pascua. Científico Titular IGME.
16:00-18:00 h. El karst del Alto Tajo
Javier Lario Gómez. Profesor Titular de Geología. UNED.
18:00-20:00 h. Paisajes del Geoparque de Molina-Alto Tajo
Javier Lario Gómez.
Änchel Belmonte Ribas.
viernes 6 de julio
09:00-11:00 h. Patrimonio arqueológico del Geoparque de Molina-Alto Tajo: Yacimiento y centro de interpretación del Castro de «El Ceremeño»
María Luisa Cerdeño Serrano. Profesora Titular de la Universidad Complutense de Madrid, Miembro del Comité Científico del Geoparque de Molina-Alto Tajo.
11:00-13:00 h. El patrimonio arqueológico y cultural de los geoparques como motor de desarrollo en el medio rural
Marta Chordá Pérez. Investigadora del Centro de Estudios Celtibéricos de Segeda.
del 9 al 11 de julio de 2018 Mindfulness y psicoterapia SEDE: GUADALAJARA
Director: Miguel Ángel Santed Germán
Coordinador: Felix Hernández Lemes
Aunque los objetivos iniciales en la investigación con mindfulness fueron el dolor, el estrés y calidad de vida, las posibles aplicaciones clínicas se han ido incrementando y diversificando con el paso de los años. Muchos investigadores apuntan a que el mindfulness es una parte esencial del desarrollo de toda psicoterapia. Siegel (2010) afirma que “la práctica del mindfulness puede considerarse el entrenamiento básico para la mente del terapeuta”. La evidencia científica muestra la efectividad de una serie de aplicaciones clínicas que utilizan el mindfulness, tanto para problemas de salud mental como física, así como su utilidad para el buen desarrollo de la relación terapéutica.
Horas lectivas: 20 Créditos: 1 crédito ECTS.
El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
lunes 9 de julio
17:00-19:00 h. Mindfulness y salud. Evidencia científica. Mindfulness y relaciones terapéuticas
Miguel Ángel Santed Germán. Profesor Titular de Psicopatología. UNED.
19:00-21:00 h. Mindfulness en el tratamiento de conductas adictivas
Eduardo J. Pedrero Pérez. Doctor en Psicología, Unidad Técnica de Formación e Investigación del Departamento de Evaluación y Calidad de Madrid Salud.
martes 10 de julio
10:00-12:00 h. Mindfulness y emociones
Vicente Simón Pérez. Catedrático de Psicobiología. Universidad de Valencia.
12:00-14:00 h. Mindfulness y crecimiento personal
Santiago Segovia Vázquez. Catedrático de Psicobiología. UNED.
17:00-19:00 h. Mindfulness para el dolor: programas de intervención y eficacia
Paola Herrera Mercadal. Psicóloga Sanitaria y Profesora del Máster en Mindfulness de la Universidad de Zaragoza.
19:00-21:00 h. La Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT): evidencia y características
Felix Hernández Lemes. Profesor-Tutor de Psicología del Centro Asociado de Guadalajara.
miércoles 11 de julio
10:00-12:00 h. Mindfulness en el tratamiento de la disregulacion emocional persistente: la terapia dialéctica comportamental
Azucena García Palacios. Profesora Titular de Psicopatología. Universidad Jaume I de Castellón.
12:00-14:00 h. Terapia cognitiva basada en mindfulness para la depresión: mecanismos y evidencia actual
Ausiàs Cebolla i Martí. Profesor Ayudante Doctor de la Facultad de Psicología. Universidad de Valencia.
Dirigido a
Profesionales y estudiantes de Psicología, Medicina, Enfermería y del área sociosanitaria en general.
Objetivos
Conocer el estado actual de la evidencia científica sobre la efectividad del mindfulness en la práctica terapéutica. Adquirir recursos y habilidades basadas en mindfulness que han mostrado su efectividad para incorporarlos en la práctica clínica.
Metodología
Se realizarán clases teórico-prácticas, así como algún taller práctico de alguna técnica específica.
Del 11 al 13 de julio de 2018 Cuentos que tejen ciudades: la narración oral como arte de relación. SEDE: Guadalajara
Director: Marina Sanfilippo
Coordinador: Pep Bruno Galán
La narración oral es un arte en la que la proximidad, la comunicación y la complicidad entre quien narra y su público son esenciales para que la experiencia tenga sentido. El curso tiene un enfoque interdisciplinar y participan en él investigadores/as de distintas universidades españolas, así como profesionales de la narración oral que representan un punto de referencia en el panorama actual de la narración oral en España.
Horas lectivas: 20 Créditos : 1 crédito ECTS y 2 créditos MECD.
Programa
El curso se completa con cuatro horas de consulta de materiales y participación activa del estudiante en el foro del curso virtual.
miércoles 11 de julio
16:30-18:30 h. El hilo que teje la red: la narración oral entre voz y memoria
Marina Sanfilippo. Profesora de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas. UNED.
18:30-20:30 h. Una historia del cuento contado en España
Pep Bruno Galán. Narrador oral profesional, escritor, formador y miembro de AEDA, Asociación de profesionales de la Narración Oral en España.
jueves 12 de julio
09:30-11:30 h. Estructura tipológica del Catálogo de cuentos gallegos
Camiño Noia Campos. Escritora y catedrática. Universidad de Vigo.
12:00-14:00 h. Espacios informales y leyendas suburbanas
Quico Cadaval. Narrador oral profesional, actor y director teatral.
16:30-18:30 h. La narración oral: un ritual para hacer comunidad
Virginia Imaz. Narradora oral profesional, clown y formadora y miembro de AEDA, Asociación de profesionales de la narración oral en España.
19:00-21:00 h. Guadalajara, ciudad de cuento.(Mesa redonda)
Blanca Calvo. Presidenta del Seminario de Literatura Infantil y Juvenil de Guadalajara.
Estrella Ortiz. Narradora oral profesional, actriz y escritora.
José María Bris. Ex alcalde de Guadalajara.
Jesús Sanz Abad. Antropólogo, Profesor Titular de la UCM, Profesor-Tutor de la UNED.
viernes 13 de julio
09:30-11:30 h. Un dragón en Guadalajara
Ignasi Potrony. Narrador oral y formador y miembro de ANIN, asociación de narradores y narradoras de Cataluña.
12:00-14:00 h. La dramaturgia del contador de historias: principios pre-expresivos y fundamentos neurocientíficos
Martín Bienvenido Fons Sastre. Director del Departamento de Dramaturgia de la Escola Superior d’Art Dramàtic de las Islas Baleares.
Objetivos
El curso tiene múltiples objetivos, siendo el principal: Construir una mayor conciencia de la importancia que pueden cobrar la narración oral y el conocimiento de su manejo en la vida pública y privada de las personas, ya que contribuyen a mejorar la calidad de vida, además de ser un pilar básico para la construcción de identidades individuales o colectivas.
Metodología
Se alternarán clases teóricas y prácticas.
