El Heraldo del Henares
Cuando el alumnado y profesorado el IES Don Juan Manuel de Cifuentes se reincorporaron el pasado 9 de enero a sus puestos se encontraron con la desagradable situación de que la caldera no funcionaba. Y las aulas estaban entre 4 y 6 ºC, lo que hacía inviable el ejercicio de la docencia. La orden de la Administración fue entonces ubicar a sus 120 alumnos y alumnas así como a los 24 docentes en el CEIP San Francisco de esta localidad.
Equipos Directivos y profesores se volcaron por convertir ciertos espacios del CEIP (sala de profesores, biblioteca, aula de informática, aula de música, comedor, despacho del AMPA, despacho de la PT, etc.) en lugares donde alojar al alumnado del IES, aunque muchos de ellos no tuvieran ni siquiera pizarras y, en muchas ocasiones, el alumnado de ESO y bachillerato tenía que estar en pupitres pequeños pertenecientes al alumnado del CEIP. Esta situación, además, imposibilita muchos desdobles así como separar las clases en asignaturas optativas como francés, talleres, etc. por lo que a la incomodidad de tener juntos al alumnado de ESO y Bachiller con los de Infantil y Primaria en el mismo centro, se suma la de tener dos profesores en el mismo espacio impartiendo materias distintas. Por ejemplo, El profesor de Tecnología de la Información de 2º de Bachiller tiene que compartir espacio y docencia con el de Filosofía o con la de Lengua.
Sin duda, la responsabilidad de esta situación se debe a la dejadez de la Administración Educativa. La caldera del IES Don Juan Manuel, con más de 30 años de antigüedad, lleva muchos años dando problemas. Y recordamos que en noviembre de 2016 el portavoz del gobierno, Nacho Hernando, prometió para este IES (y para otros 52 centros de la región) una caldera de pellet, consciente de lo vetusta de la actual, declaraciones que fueron ampliamente recogidas por la prensa regional. Pero la instalación de esta caldera se fue dilatando en el tiempo, provocando el consiguiente malestar de la Comunidad Educativa, que frecuentemente denunció esta situación, sobre todo cuando se quedaban sin calefacción por rotura en los meses de invierno.
Aunque hasta ahora el IES Don Juan Manuel ha podido continuar parcheando esta situación con arreglos puntuales, parece ser que esta vez la situación está llegando a una límite inaceptable. Los técnicos no logran mantener la caldera en funcionamiento, que vuelve a fallar por un lado o por otro. Así ha sido durante estos tres últimos días. La única solución viable es una nueva caldera que sustituya a la actual. Como parece ser que no puede ser de pellets hasta que no se haga una obra de afianzamiento que requeriría tiempo y que se debería haber hecho hace tiempo en los meses de verano, lo lógico es comprar una de gasoil que hay que instalar ya sin falta y cuyo presupuesto no es disparatado: unos 8.000€. En cualquier caso, es la administración la que debe decidir, pero su decisión debe ir en la línea de lograr que el alumnado y profesorado del IES regresen a su centro. Sin embargo, y una vez acogidos al alumnado del IES en el CEIP, la Administración está reaccionando como si el problema se hubiera resuelto, apostando por una nueva reparación de la vieja caldera que lleva años clamando que la sustituyan, sabiendo que las posibilidades de un nuevo fallo son muy altas, y no importándole por tanto la calidad educativa que, a pesar del esfuerzo de los docentes, se pueda proporcionar al alumnado.
Desde el STE-CLM reclamamos a esta administración educativa mayor seriedad y esfuerzo por mejorar la calidad educativa de la educación pública de Guadalajara y del resto de la región. Recordamos en este sentido que no es la primera vez que un centro educativo se ve sometido a unas tensiones de esta naturaleza: en Brihuega, en septiembre, también se rompió la caldera cuando se inundó con las copiosas lluvias de ese mes. Y hasta que no llegó el frío de finales noviembre no se arregló, ocasionando molestias a docentes y alumnado.
De igual manera, STE-CLM denuncia el incumplimiento por parte del gobierno regional de la Ley de Presupuestos de 2018, donde se establecen unas partidas presupuestarias que para nada se cumplen. Por ejemplo, ni un euro se ha gastado de los 125.000€ presupuestados para la Reforma integral del IES Brianda de Mendoza, como tampoco se gastó ningún dinero de los 150.000€ presupuestados en 2017; los 50.000€ presupuestados para reformas en el IES Mar de Castilla de Sacedón se han quedado en la reforma de los servicios para el alumnado, lo que nos parece tan importante como insuficiente; de los 150.000€ presupuestados en 2017 y 2018 en el IES José Luis Sampedro para una ampliación que permita eliminar los barracones no se ha gastado ni un sólo euro, como tampoco de los presupuestados para el IES Alejo Vera de Marchamalo. En cuanto al gimnasio del CEIP Maestra Plácida (240.000€) ha quedado estancado, de manera que una parte del patio de este centro ha quedado en una obra que no se acaba y provocando más molestias que otra cosa. Y del CEIP del Parque de la Muñeca(314.000€) también otra obra que no se ha ejecutado durante el 2018. ¿Para qué sirve entonces la Ley de Presupuestos, si el gobierno no cumple con lo que se compromete ante las Cortes castellanomanchegas?
Por último, STE-CLM quiere acompañar y felicitar a todo el claustro del IES Don Juan Manuel y del CEIP San Francisco así como a sus equipos directivos en estos momentos, no sólo por la disposición y el esfuerzo realizado en atender a su alumnado, también por las difíciles condiciones en las que imparte ahora mismo la docencia sin las herramientas adecuadas y sin ningún tipo de llamada o preocupación por parte de una Administración educativa para la que parece que la calidad de la enseñanza es una asignatura que nunca ha aprobado.
Sindicato STE-CLM Intersindical
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